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英国学生教育投入的性价比问题正面临考验  

发布日期:2017/9/19
 一位国际著名的教育专家发出警示,随着毕业生收入的不确定性增加,英国学生教育投入的性价比问题正面临考验。
  
据报道,经济发展合作组织(OECD)的教育主任安德里亚斯•施莱克尔(Andreas Schleicher),对现有的英语教育体系表示支持,即学生每年通过贷款方式支付9千英镑(约合人民币8万元)。他认为,这种投入使得教育领域能够获得持续发展。

然而,当谈及学生的最终收获时,安德里亚斯•施莱克尔态度有些许谨慎。他表示,相较于经济发展合作组织的其他国家而言,英国毕业生的教育投入并未得到良好回报。“英国的体系或许是最为稳定的。我想要指出的是,教育回报的不确定性日益增加。在英格兰,教育所带来的收入回报并没有其他OECD国家那样丰厚。

报道说,施莱克尔这番言论的发表正值有传言称英国政府正考虑采取措施减少大学生费用负担之际。今年夏天,校长工资大幅上涨及学生债务加重的报道曾占据了英国媒体新闻头条。
  
英国反对党工党正计划通过议会投票,取消政府近期增加大学费用的决定。按照政府方案,每年9千英镑的学费上限将增加250英镑。这意味着大学四年,学生债务总体增加1千英镑。
  
施莱克尔12日出席了经济发展合作组织的教育研究发布会。他在发言时表示,英国学费居高不下,并表示他反对提高9千英镑的学费上限。“想知道放开上限后的状况,看美国就知道了,一些学校漫天要价。市场在这方面并非良好机制。”
  
然而,施莱克尔也指出,英国学费的灵活性应更强。如果学习体验和教学质量得到提升,学费在一些情况下甚至可以更高。据报道,长期以来,英国院校的关注点一直为科研实力而非教学质量。“教学质量是英国面临的一大主要挑战。”
  
经济发展合作组织2017年度的教育报告比较了全球的教育概况,提供了35个成员国教育体系结构、财政状况和表现的相关数据,以及部分伙伴国的情况。该报告显示,英国高等教育公共投入力度较低,仅28%的开支来自公共投入,而经济发展合作组织的平均公共投入水平为70%。在英国,近50%的院校开支来自家庭支出,即学生贷款所付的学费。该比例高于经济发展合作组织国家平均水平(22%)的两倍。
  
尽管施莱克尔对英国高等教育的公共投入水平总体上持赞成的态度,他也表示,英国应增加其公共投入,改变处于经济发展合作组织末端的状况。


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